第1题
A.回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果
B.与他人进行交流
C.运用非批判性的观点思考问题
D.运用头脑风暴、绘制脑图等技术进行思考
第2题
A.主动给Lisa提供最佳行动建议,帮助她完成工作中最复杂的部分
B.在Lisa需要的时候提供给她与项目相关的附加资料
C.让她知道在一个项目截止时间临近时,她应该向你寻求帮助
D.跟Lisa分享你在做类似项目时的经验来帮助她避免犯同样的错误
第3题
A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价
第4题
绩效面谈之前,被面谈者需要准备的工作包括()
A回顾自己的绩效行为
B自我评估
C存在的问题
D对绩效的描述
第5题
A.在进行绩效计划面谈时,首先往往需要回顾一下已经准备好的各种信息
B.授权问题也是重要的沟通内容,员工必须知道何时可以自己做决定,何时必须请示上级
C.对于每一个绩效目标,都需要讨论清楚员工拥有的决策权力
D.绩效计划的目标不能太具体
第7题
A.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与总结能力
B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录,并与他人交流分享
D.让幼儿独立回顾自己探究过程,讨论自己做了什么,怎么做的,结果与计划目标是否一致,分析一下原因以及下一步要怎样做等
第9题
当下属取得很高的成就时,你会如何表达你的赞赏:()。
A.你的工作完成的不错,继续努力
B.你使用的方法很不错,对我们业绩的提升大有帮助,找个时间与同事分享一下你的经验
C.好样的,我没看错人
D.干得好,找个时间把你取得优秀业绩的经验跟同事分享一下吧
第10题
A.针对新业务重建核算体系
B.了解扩大经营范围对财务工作的要求和规定
C.对财务人员进行培训,以满足新的经营需要
D.结合公司经营需要和各部门的计划调整公司年度预算