《给教师的一百条建议》的作者是：()

A.儿童文学作者

B.评论者

C.教师

D.家长

A.要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B.教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力

C.教师不能将个人信仰和见解强加于学生

D.教师要为学生和家长提供辅导和咨询

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动，不建议采用

A.位于芝加哥

B.作者是安妮施·卡普尔

C.其形态像一把剪刀

D.给人们提供了休息放松的场所

教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。()

A.正文是文章的主体部分，占有绝大部分的篇幅

B.应遵循逻辑清晰的原则，并对所记述工作的缘由加以说明

C.所用研究方法和技术应按照作者易于表达的方法予以描述

D.对取得的研究结果，以及相关讨论和建议最好分开阐述

A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性的改进建议

B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教

C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展

D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展

E.教师只有严加管教学生，教学才能够促进学生的个性化发展

A.制作电路板

B.技术需改进

C.价位需调整

D.考虑应用场景