建筑企业员工培训按培训与工作的关系来划分有（)。

产力。不过，你没有工人的个人数据，而是有俄亥俄州制造企业的数据。具体而言，对每个企业，你都有人均工作培训小时数(training)和单位工时生产的合格产品数(output)方面的信息。

(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。

(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗？工人可观测与不可观测的特征各有哪些？

(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。

(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗？请解释。

A.培训的时间不能太长、费用不能太高

B.为了建立与员工的稳定劳动关系，与员工签订《劳动合同》C与员工签订培训合同

C.所有的培训要进行评估

D.符合“利益获得原则”

A.招聘体系与培训体系的完善

B.组织架构的建立

C.员工之间、岗位之间、组织结构中各构成要素间的关系

D.员工、工会、企业之间的关系

A.开展压力管理咨询与培训

B.建立工作理事会

C.构建质量圈

D.加强企业文化培训

的竞争优势，企业必须从战略性角度来对待与选拔、培训、()、增减薪酬和提拔有关的制度。

A 惩罚

B 监督

C 激励

D 控制

A.厨房人员负责制定酒店食品采购计划，抓好食品采购、验收、入库保管等工作

B.餐厅员工手部不准佩戴任何饰品。

C.餐厅主管制定培训计划，定期组织技能培训，不断提高餐厅服务人员的服务技能。

D.餐厅主管协调餐厅对外服务与厨房的关系，合理调配人力，提高服务效率。

A、避免邀请被辞退的员工来公司聚餐

B、派遣即将被辞退的高层人员外出培训半年，以此来实现工作隔离

C、与即将辞退的营销人员针对风险签订相关的协议

D、把公司的贺年卡寄给被辞退的员工

A.自发创造原则

B.理论联系实际原则

C.心态原则

D.兴趣原则

A.高层管理者

B.中层管理者

C.培训部

D.员工