下列关于教师的角色正确的说法的是（)。

A.提供植物营养

B.生产酶、抗生素等

C.引起植物、动物和人的疾病

D.降解无机物

A.沟通必须是双向的，要有传送者和接收者

B.整个沟通过程中，沟通双方的角色是一成不变的

C.有效的沟通，意义不仅需要被传递，还需要被理解

D.沟通技巧和沟通方式要因沟通对象的不同而变化，没有绝对正确的沟通技巧

A.当切入项目面临困难时，测试人可以作为突破口

B.测试人一般是项目产品或服务的测试者和体验者

C.已成交项目的使用意见有时也承担着测试人的角色

D.时常送测新产品，会给客户测试部门留下好的印象

A.具有广泛性的共同目标

B.明确的角色分工

C.大家同意的程序

D.相互信任、成熟的人际关系

A.相互并列，缺一不可

B.医护之间存在角色心理差位

C.相互监督，互补不足

D.相互独立，不能替代

E.医护相互学习理解

A.六西格玛管理中，特许任务书是提供关于项目或问题书面指南的重要文件

B.任务书包括进行项目的理由、目标、基本项目计划，范围和其他的考虑，以及角色职责的评价

C.任务书的内容由倡导者和团队在改进(Improv阶段将更加精确地确定

D.特许任务书通常随着DMAIC.项目的进展而不断完善

A父亲多以他们固有的男性特征，诸如独立性、进取性、合作精神等影响孩子

B父亲经常通过运动操作，使孩子对动手实践更感兴趣

C父亲在培养孩子亲密性方面具有天然优势

D父亲在青春期的孩子身旁，会让孩子得到支持与力量，有安全和归属感

A.六西格玛团队的建设要素包括使命、基础、目标、角色、职责和主要里程碑六项

B.作为团队负责任人的黑带不仅必须具备使用统计方法的能力，同时还必须拥有卓越的领导力与亲合力

C.特许任务书一旦确定下来就不允许做任何的更改

D.六西格玛团队培训的重点是六西格玛改进(DMAI过程和工具

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责

C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

E.分组可根据老师对学生了解来组合

A家长学校是宣传党的方针政策和普及家庭教育知识的重要场所

B家长学校是联系教师、家长、学生形成“三位一体”教育网络的工作桥梁

C家长学校是幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教育工作的主要渠道

D家长学校是维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂，去极端化教育的重要阵地

A.良性的记忆减退和痴呆的早期鉴别，这中间没有一条很明显的鸿沟，能力下降之后，也会使老年人完成社会角色的能力下降

B.老年人生理能力的下降不会使他完成社会角色的能力下降

C.老年人的社会适应问题应该放在精神里面好好考虑，看看哪些是老年人的症状，哪些是他的社会不适应带来的问题

D.老年人退休后，社会角色没有了，家庭角色也会发生变化