（）指在整个研学课程活动的社会生活场景中，随时可能发生的，可以作为社会学习类内容的行为和现象。

A.整理研学知识

B.落实地面交通

C.落实授课教师

D.明确人员分工

A.导游服务

B.对外宣传

C.安全宣传

D.生活服务

A.增设综合实践活动

B.增设信息技术课程

C.增设德育课程

D.增设心理健康课程

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

A.计划

B.编制

C.实施

D.评价

A.工业生产

B.建筑施工

C.交通运输

D.商业活动

A.小学三年级至高中三年级

B.小学四年级至高中一年级

C.小学一年级至高中三年级

D.小学一年级至高中二年级

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.课程开发能力

D.教学科研能力

A、门禁设备

B、视频监控

C、报警设备

D、停车场道闸

A.选择的主题应与儿童生活相贴近,并被用于他的日常生活

B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能

C.应能为儿童未来的生活做准备

D.应有益于平衡幼儿园的课程

E.应能充分运用幼儿园和社区的资源

A.将在线课程的优势与传统课堂相结合

B.其外在表现形式上是采用线上和线下两种途径开展教学

C.线上的教学不是整个教学活动的辅助或锦上添花，而是教学的必备活动

D.混合式教学具有统一的模式

E.线下的教学不是传统课堂教学活动的照搬，而是基于线上的前期学习成果而开展的更加深入的教学活动