第一阶段内容制作,与指导老师沟通要点()
A.项目结束后指导老师可以获得哪些奖励
B.PPT内容
C.PPT的组片逻辑
D.演讲能力提升
BC
A.项目结束后指导老师可以获得哪些奖励
B.PPT内容
C.PPT的组片逻辑
D.演讲能力提升
BC
第2题
A.运营发起通信保障的需求,明确保障范围、保障时间、保障要求、联系人等信息
B.由维护主管和区域经理牵头,代维项目经理配合,共同制定保障方案
C.代维项目经理组织一线大卫人员实施现场重要通信保障,区域经理负责现场协调,维护主管负责与运营商沟通协调
D.重保完成后,维护部门牵头组织总结评估
第6题
A.在门诊环境中进行的教学活动
B.住院医师在指导老师的指导和协助下共同对门诊病人进行诊疗活动的教学过程
C.指导老师选取病例
D.评价住院医师的综合能力并进行反馈
E.指导老师要对住院医师的门诊接诊能力进行考试
第9题
A.第一阶段,招标人可以与投标人就其建议的内容进行协商和讨论,达成一个统一的技术规格后编制招标文件
B.第二阶段,投标人根据正式招标文件的要求提交包括价格在内的最后投标文件
C.招标人要求投标人提交投标保证金的,应当在第一阶段提出
D.在第一阶段,招标人可以首先要求潜在投标人提交技术建议,详细阐明货物的技术规格、质量和其它特性
第10题
A.热线电话在三声铃声内被接听电话铃声采用北京现代统一的商务彩铃
B.电话接听统一使用“北京现代特约店+销售顾问自我介绍”的方式,传递品牌沟通的一致性
C.电话中对北京现代的产品介绍、营销活动说明、电话礼仪都体现专业性,从而让客户对北京现代的品牌和产品产生良好的第一认知
D.销售顾问着装规范、整洁,接待礼仪尊重,体现统一良好的品牌形象