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[判断题]

所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自己的把教育和教学结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。()

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更多“所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自己的把教育和教学结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一…”相关的问题

第1题

所谓朋辈督导,是指以心理健康教育教师为主体的心理学专业督导。()
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第2题

职业道德是教师教书育人的必备素质。()

职业道德是教师教书育人的必备素质。()

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第3题

所谓融合,指语文教师的课堂教学预设与操作都是"开放”的,与"灌输”与"诱导”中教师有明确的"结论”不同。()
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第4题

教书育人是教师实现人生价值的根本途径。()

教书育人是教师实现人生价值的根本途径。()

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第5题

教师职业道德是对教师教书育人的职业行为提出来的主观要求。()

教师职业道德是对教师教书育人的职业行为提出来的主观要求。()

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第6题

下列与教师类专业技术人员职业道德的特殊规范不相符的是。

A.教书育人、有教无类

B.为人师表、言传身教

C.严谨细致、准确无误

D.虚怀若谷、敩学相长

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第7题

教师心理结构是由其教书育人的职业意识、因材施教的职业技能和()的职业行为这三个要素构成。
教师心理结构是由其教书育人的职业意识、因材施教的职业技能和()的职业行为这三个要素构成。

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第8题

老师,教给我们做人的道理;是老师,让我们产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明()

A.教师的工作确实如诗如画

B.教师是没有缺点和错误的

C.教师肩负着教书育人的神圣责任

D.教师各个方面都优于学生

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第9题

《教师法》第三条规定:教师是履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

A.专业人员

B.高素质人员

C.负责人员

D.专门人员

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第10题

教师的主要任务就是教书育人,而穿着打扮等生活习惯纯属个人的私事。()

教师的主要任务就是教书育人,而穿着打扮等生活习惯纯属个人的私事。()

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第11题

加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。()
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