当自检发现产品质量有异常时正确的做法有()
A.停机处理相关问题,处理好后再开机,如果需要跟进的质量问题,开一段时间停机后续跟进没有异常再连续开机
B.及时清线并告知后续相关岗位,避免批量隔离
C.往前追溯,找到源头,好进行分段处理,减少质量异常风险
D.不予理会,继续开机
ABC
A.停机处理相关问题,处理好后再开机,如果需要跟进的质量问题,开一段时间停机后续跟进没有异常再连续开机
B.及时清线并告知后续相关岗位,避免批量隔离
C.往前追溯,找到源头,好进行分段处理,减少质量异常风险
D.不予理会,继续开机
ABC
第1题
A.尽量选择集中,受种者彼此互望容易的场所,方便有异常情况时彼此能及时发现
B.留观过程中,医务人员可多点询问受种者是否有异常,提高不良发应发现的敏感性
C.留观场所可以播放宣传视频、摆放书籍,分散受种者注意力,不过度集中到疫苗接种上来
D.以上均正确
第3题
A.施工单位应建立、健全施工质量的检验制度,严格工序管理,作好隐蔽工程的质量检查和记录口
B.产品质量应由经过省级以上建设行政主管部门对其资质认可和质量技术监督部门对其计量认证口
C.屋面工程施工时,应建立自检、互检和交接检的“三检”制度口
D.屋面防水工程完工后应进行观感质量检查口
E.屋面工程各构造层的组成材料,应分别与相邻层次的材料相容
第4题
A.区域型火灾报警控制器备用电池使用后应及时充电
B.当将区域型火灾报警控制器断电后再次启动时,若发现时钟显示时间不正确,应更换主板上的纽扣电
C.用吸尘器、毛刷等清除电路板处的灰尘
D.用电路板专用清洁剂喷饰电路板,溶解清除积垢后,立即重新安装并通电开机
E.电池闲置不用时,应每年充电一次
第5题
A.对孩子多加关注,了解情绪变化的原因
B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变,及时报备学校加强关注
C.孤立情绪异常的学生,让他不要过多的与别的学生接触
D.把学生赶回家,和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读
第8题
A.与时报告
B.仔细检查、寻找异常气味来源
C.破窗入户寻找气味来源
D.关闭漏气阀门
E.在现场与时用手机拨打报警
第9题
A.立即清除有问题食材,并放在不合格食品处理装置内
B.数量不多,不会影响安全,继续使用
C.为了降低成本,将就使用
D.报告食品安全管理员
第11题
A.禁止进校,立即通知家长接走
B.确认非设备故障或环境因素,引导至观察点由校医复查及判断,酌情上报并通知家长
C.立即报告校领导,由领导决定