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[多选题]

教育测量的特点主要表现为()。

A.测量对象复杂

B.测量的间接性与推断性

C.测量对象的模糊性

D.测量结果的不确定性

E.影响因素的多元性

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更多“教育测量的特点主要表现为()。A、测量对象复杂B、测量的间接性与推断性C、测量对象的模糊性D、测量”相关的问题

第1题

在瑞吉欧教育体系中的方案活动有其自身特点,主要表现为()。

A.感官训练是其主要特点

B.创造性表现和表达是知识建构的基木要素

C.共同建构在方案活动中有重要的地位

D.记录既是学习的过程,又是学习的结果

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第2题

用电桥法测量电阻,电桥平衡的表现为()。

A.相对两臂为电阻

B.相邻两臂为电阻

C.检流计指示为零

D.无法确定

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第3题

教育测量具有()、()和()的特点。

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第4题

定距数据:是由定比尺度计量形成的,表现为数值,可以进行加、减、乘、除运算。没有负数。数据的最高级,既有测量单位,也有绝对零点。()
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第5题

20世纪80年代以后,教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学
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第6题

礼仪的()功能,主要表现为礼仪是人际关系的“调节器”和“润滑剂”。

A.规范

B.沟通

C.协调

D.教育

E.塑造形象

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第7题

幼儿想象具有跟其他阶段不一样的特点,最突出的就是脱离现实,这种情况主要表现为想象具有()。
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第8题

幼儿想象具有跟其他阶段不一样的特点,最突出的就是脱离现实,这种情况主要表现为想象具有审, 特性。
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第9题

青少年自我评价的特点主要表现为()。

A.成人感

B.自我的分化

C.独立意向的发展

D.情绪性和不确定性

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第10题

政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。

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第11题

思想政治教育者的教育职能主要表现为哪些?()

A.组织各种教育活动的开展

B.传授思想政治知识和品德规范

C.促进教育对象主体能动性的发挥

D.控制教育对象的政治思想变化

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