课堂上老师正在讲课，教室里突然发出一声巨响，大家顺着声音看过去，发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为：（)。

A.在课堂上进行学生抽选

B.在课堂上对学生/小组进行点评

C.发布作业

D.点评作业

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题

A.与同学、朋友进行交流和讨论

B. 聆听校园内精彩的大师讲座

C. 利用图书馆或网络

D. 以上都可以

A.选择需要讲评试卷的报告，点击试卷讲评，选择按得分率排序

B.选择需要讲评试卷的报告，点击试卷讲评，教师直接点击认为错误率高的题目

C.老师课堂上直接寻问学生，哪道题目需要优先讲解

D.以上均有可能

假设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，并已开始出现房屋坍塌，你该怎么办？ ()

A、冲出教室，找楼梯逃生。

B、跳出窗户逃生。

C、躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

A.完整性

B.自主性

C.个性化

D.差异性

A、邀请专家或老师讲课

B、利用晨会的时间

C、利用宣传栏、板报等形式

D、以上都是

A.员工报名后因故不参加培训，不需要告知培训组织人员;

B.不迟到早退，提前签到，《培训签到表》将作为考勤的依据;

C.上课期间有客户电话打来，可在课堂上直接接听;

D.学员可以不参加当次培训考核。

A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价