首页 > 行业知识> 教育/培训

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理教育的终极目标是（)。

A.使受教育者能够顺从社会主流文化，良好地适应社会

B.使受教育者心理健康，没有心理疾病

C.身心健康

D.成为自我实现者

答案

查看答案

发布时间：2022-06-16

更多“心理教育的终极目标是()。”相关的问题

第1题

认识人体，知道如何保护自己的身体是健康教育目标层次中的（)。

A.终极目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教育活动目标

点击查看答案

第2题

科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成，知识、方法和态度（价值观)。（)

科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成，知识、方法和态度(价值观)。()

点击查看答案

第3题

人本主义心理学者认为，教育不仅指教授知识和技能，更为重要的是针对学生的_______，使他们能各方面均衡发展，从而培育其健康人格。

点击查看答案

第4题

文字发明带动了第三次教育革命,对推进教育普及、提升劳苦大众受教育机会,创造了绝好的条件。（)

点击查看答案

第5题

教育部等六部门联合印发我国首个《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。这是因为（）

A.受教育是法律赋予我们的基本权利

B.教育能为人们未来的幸福生活奠基

C.当今世界，国际竞争的实质是教育的竞争

D.我们要珍惜受教育的机会，努力学习

点击查看答案

第6题

决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（)。A.经济B.政治C.文化D.法律

决定教育领导权和受教育权利的主要因素是()。

A.经济

B.政治

C.文化

D.法律

点击查看答案

第7题

银行消费者的受教育权可以分为两类：银行消费知识的教育权和消费权益保护知识的教育权。（)

点击查看答案

第8题

以下关于教育收益的说法，不正确的是（)。

A.从某种意义上说，较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障

B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省

C.受教育程度与人的个人收益没有关系

D.所谓代际影响，是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量

点击查看答案

第9题

决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（)。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会人口数量

D.社会文化传统

点击查看答案

第10题

在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征，教育的象征性功能占主导地位。（)

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP