属于认知主义理论观点的是()
A.学习是刺激——反应的联结
B.学习是主动地形成认知结构的过程
C.学习是尝试错误的过程
D.学习就是及时强化
A.学习是刺激——反应的联结
B.学习是主动地形成认知结构的过程
C.学习是尝试错误的过程
D.学习就是及时强化
第1题
A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
C.学习是个体不断尝试错误的过程
D.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程
第2题
将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。
A.人本主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.认知理论
第4题
A.学习是塑造行为的过程
B.学习是认知不断发展变化的过程
C.学习是个体不断尝试错误的过程
D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程
第5题
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
第9题
17岁的汤姆和16岁的玛丽相处得很好,两个人都很热情友善,并且喜欢在一起。有研究者这样解释他们两人的行为:汤姆对玛丽的行为是在给予奖励和强化,玛丽对汤姆的行为也具有奖励性。请问这位研究者最可能属于哪个理论流派()。
A.认知理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.人本主义理论