在建构主义的学习观中,学习是学习者建构自己知识的过程。()

第1题

建构主义学习论认为，学生不是被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义。（)

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第2题

建构主义学习理论认为：学习是引导学生从原有_____出发，建构起新的经验。

A.基础

B.经历

C.体验

D.经验

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第3题

（)受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。

A.资源型学习

B.探究型学习

C.研究型学习

D.合作学习

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第4题

桑代克试误理论的基本观点是（)

A.学习是认知-发现

B.学习是刺激-反应的联结

C.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

D.学习是信息加工的过程

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第5题

概念图的组织和运用过程与（)的学习观是一致的。

A.认知主义

B.人本主义

C.建构主义

D.行为主义

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第6题

为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。（)

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第7题

瑞达●瑞奇总结了系统教学设计过程的核心要素，包括（)

A.试用所设计的教学系统

B.建构评估过程和设计选择教学传送的方式方法

C.确定学习者的需要和教学目标

D.安装和维护系统

E.建构合适的学习环境

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第8题

下列关于学习的观点中，属于建构主义观点的是：（)。

A.每个人在理解新的知识时是基于已有的经验基础

B.个体在探索外部世界的过程中主动构建自己的理解

C.批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动

D.推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习

E.受到强化的行为，其频率会增加、持续时间会延长

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第9题

大学学习主要是自主学习。关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：（)

A、自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程

B、自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难

C、自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程

D、自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式

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第10题

在瑞吉欧教育体系中的方案活动有其自身特点,主要表现为（)。

A.感官训练是其主要特点

B.创造性表现和表达是知识建构的基木要素

C.共同建构在方案活动中有重要的地位

D.记录既是学习的过程,又是学习的结果

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第11题

以下对学习过程的描述，哪些体现了建构主义的观点（)。

A.学生需要进行观点之间的协商

B.将学习置于复杂与真实的情境中

C.采用多视角思考问题

D.强化刺激与反应之间的连接

E.知识按照固定的结构存储在记忆中

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在建构主义的学习观中，学习是学习者建构自己知识的过程。（)