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[判断题]

谈话法教学应注意把握讨论的方向,从而引导讨论不断深入。()

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更多“谈话法教学应注意把握讨论的方向,从而引导讨论不断深入。()”相关的问题

第1题

()是一种比较松散的讨论形式,却是一种非常高效的测试方法。()A 谈话法B 无领导小组讨论C 面试

()是一种比较松散的讨论形式,却是一种非常高效的测试方法。()

A 谈话法

B 无领导小组讨论

C 面试法

D 评价中心

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第2题

创新教学目标是包括各种层次的具体目标在内的整体系统,编制教学目标就应注意系统把握、整体协调。()
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第3题

关于访谈法的准备和实施步骤,下列说法错误的是()。

A.环境安静、布置典雅、灯光明亮、陈设简洁

B.访谈者的仪表整洁、时间充裕,尽量避开访谈对象的休息、治疗、进食等

C.访谈过程应遵循由浅到深,逐步进入主题的原则

D.注意把握访谈的主题或方向,确保访谈效率

E.访谈时间通常在半小时至一小时,心理咨询常为五十分钟

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第4题

在数学教学方法中,是当前中学数学教学,特别是高年级数学中应用教多的一种教学方法()

A.谈话法

B.讲练结合法

C.讲解法

D.自学辅导法

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第5题

评价量规设计与应用:在教学中、设计并应用评价量规,从而()。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

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第6题

教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第7题

教师在运用谈话法时要考虑以下内容()。

A.主题幼儿熟悉

B.问题具体

C.教师要善于倾听

D.注意谈话契机

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第8题

关于全科教学查房在讨论阶段的注意事项下面说法正确的是()

A.从症状入手,选择合适的切入点,善于从全科医生的角度去设问和引导

B.引导学员能够鉴别疾病的轻重缓急,清楚转诊指征,需要时能够做到及时转诊

C.在治疗计划中,只要关注药物治疗,不需要注重非药物的方法和手段

D.在患者康复后的建议中,能够引导全科学员通过对服务对象生活方式的引导,心理疏导

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第9题

核心素养在教育改革中的主要功能有哪些?

A.指导教学实践,引领教师专业发展

B.指导课程体系设计

C.指导教育评价

D.引导学生学习方向

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第10题

通过(),培养学生创业观念,唤醒创业意识,锻炼创业能力,从而塑造创业素质,提高创业质量,降低创业风险,引导广大学生毕业前后或者从业以后的科学创业

A.创新创业理论教学

B.创新创业活动

C.创新创业实训

D.实习

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第11题

围绕一定的主题,通过向受训者讲授某个特定的案例,引导受训者对其进行讨论、思考和分析,共同探求解决问题的方案的一种培训方法称为()。

A.游戏法

B.模拟法

C.角色扮演法

D.案例分析法

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