布鲁纳所提倡的经过发现学习建构起认知结构的过程，是一种自上而下地创建知识分类体系的过程。（)

A.形式相似，指导思想不同

B.是两种显然不同的学习与教学方法

C.形式不同，指导思想一致

D.是两种完全-致的学习与教学方法

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳

A.基础

B.经历

C.体验

D.经验

A.讲解式教学

B.发现学习

C.程序教学

D.非指导性教学

A.杜威

B.加涅

C.乔纳森

D.布鲁纳

A.提高智力的潜力

B.增强外部激励的作用

C.学会将来做出发现的最优方法和策略

D.帮助信息的保持和检索

A.学习是认知-发现

B.学习是刺激-反应的联结

C.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

D.学习是信息加工的过程