父母如何做孩子的情绪教练（)

A对孩子日常生活多留心

B多陪伴孩子，与孩子一起分享生活中的点点滴滴

C尽可能满足孩子的物质要求

D理解并接纳孩子的负面情绪

A.朋友

B.保姆

C.教练

D.辅导员

A.不偏袒孩子

B.护着孩子

C.嘲笑孩子

D.打骂孩子

A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆

B. 因为孩子的过失而贬低孩子本人

C. 以偏概全

D. 不能明确指出错误所在、导致到后果

A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆

B.就事论事，不因孩子的过失而贬低否定孩子本人

C.保持冷静，心平气和跟孩子沟通

D.明确指出孩子错误所在，让孩子知道哪错了

A.权威的监督关系

B.朋友的支持关系

C.严厉的教练关系

D.传统的父母与子女的关系

A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。

B.有良好、明确的沟通。

C.传达清楚、有效的命令

D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。

A.父母要给孩子创造宽松的家庭环境，让孩子畅所欲言，充分表达自己的心声

B.从生活的细枝末节入手，让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱

C.父母应乐于倾听并善于倾听孩子的弦外之音，真切地感受和把握他们的喜怒哀乐

D.责怪孩子不懂事、爱惹麻烦

E.在谈话中捕捉孩子内心世界的变化，给予必要的抚慰和慰藉

A保护好孩子的审美敏感期

B增加接触各种美好事物的机会

C让孩子参加美术兴趣班

D父母要有好的审美观和丰富的精神底蕴

A①②

B②③

C①②③④

D②③④

A.与孩子多交谈，倾听孩子内心的真实想法。

B.发现孩子不良的情绪，一定要直接批评教育，不要迂回婉转

C.间接发现孩子存在的心理问题，及时帮助他们走出误区

D.观察孩子的行为变化，从中发现端倪