智力障碍老年人认知训练的方法，不包括（）。

A.人格角色

B.认知矫正

C.肯定性训练

D.智力训练

E.人际交往训练

A.坚持工作

B.审视自己是否存在不良的睡眠认知

C.刺激控制

D.睡眠限制

E.学会倾诉

A.排除因素

B.儿童的早期经历

C.智力水平

D.儿童的基本认知加工能力

A．缄默少语，喜欢读书看报

B．说话啰嗦、内容重复杂乱

C．答非所问、令人无法理解

D．自言自语，内容支离破碎

A.姿态异常的女性人群

B.平衡功能障碍的老年人

C.意识障碍患者

D.偏瘫后遗症期患者

A.智力正常

B.情绪良好

C.人际和谐

D.认知评价

E.人格完整

A.社交游戏困难

B.学习障碍

C.生活自理能力差

D.智力落后

A.失语症的评估

B.构音障碍的评定

C.吞咽功能检查

D.智力测试