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[主观题]

下列关于“教学有法,教无定法”理解,正确的有()

下列关于“教学有法,教无定法”理解,正确的有()

A.教学方法没有统一的固定模式

B.根据教学内容选择适当方法

C.根据学生特点选择不同的方

D.教学方法因人而异自由选择

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更多“下列关于“教学有法,教无定法”理解,正确的有()”相关的问题

第1题

所谓“教无定法”是说教师可以根据情况,针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。()
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第2题

从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。
从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。

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第3题

“教教材”指的是教师机械地照搬教材,对教材安排的教学内容、教学活动稍加理解,不关注学生的知识基础和学习状态,一味灌输教材的知识。()
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第4题

下列关于对酒店带教制度的理解,正确的是哪项()?

A.在岗带教是酒店经理对下属员工的现场培训和督导,使员工在实践中了解和掌握规范与技能。

B.酒店员工由上一级酒店经理负责培训和带教;酒店经理对带教员工的培训效果直接纳入到酒店经理绩效考核中;

C.酒店经理跟进《培训教案》内的岗位学习课程以及酒店实际需求,定期为带教员工作出评价和制订相关学习内容等带教课程;

D.以上选项皆对

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第5题

下列有关教学设计的说法正确的是()

A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础

B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学

C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好

D.教学设计是-一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

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第6题

对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()

A.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

B.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习

C.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

D.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

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第7题

关于以教为主的教学设计,以下说法错误的是()。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第8题

()是教师在对教学工作本质理解基础上形成的关于教学的观念和理性信念。

A.教学目标

B.教学理念

C.教学模式

D.教学方法

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第9题

关于教育信息化与信息化教育,正确的理解是()

A.教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化

B.信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态

C.教育信息化是追求信息化教育的过程

D.教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的促进教育改革和发展

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第10题

下列教学过程中,()体现了人工智能与教育教学的融合。

A.通过图像识别技术,将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来

B.通过语音识别和语义分析技术,辅助教师进行口试测评与纠正学生的英语发音

C.通过人机交互技术,协助教师为学生答疑解惑

D.通过口头讲解与黑板板书相结合,在教室将教学内容呈现给学生

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第11题

学校对学生实施下列哪些教育惩戒措施时,可以在事后以适当方式告知家长?()

A.点名批评

B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨

C.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务

D.一节课堂教学时间内的教室内站立

E.课后教导

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