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[单选题]

销售沟通的听力障碍是指:()

A.听不清楚

B.听觉器官的功能丧失

C.缺乏聆听能力

D.没有听完整

答案
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更多“销售沟通的听力障碍是指:()A、听不清楚B、听觉器官的功能丧失C、缺乏聆听能力D、没有听完整”相关的问题

第1题

销售沟通的听力障碍是()

A.听觉器官的功能丧失

B.听不清楚

C.缺乏聆听能力

D.没有听完整

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第2题

有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时,应当佩戴助听设备()

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第3题

有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时,应当佩戴助听设备。()
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第4题

对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第5题

患者男性,22岁,右利手,脑出血3个月,MRI示左额叶损伤。语言功能检查:听理解、阅读理解、表达、复数、书写均有不同程度的困难。发音清晰度尚可。纯音测听力为25dB。可能的语言障碍是()

A.耳聋

B.失语症

C.构音障碍

D.语言发育障碍

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第6题

受众方只喜欢听自己有兴趣的沟通内容,造成沟通的()障碍。

A.主观

B.客观

C.主要

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第7题

克服沟通中的障碍的准则是()。

A.创造一个相互信任、有利于沟通的小环境

B.加强平行沟通,促进横向交流

C.明了沟通的重要性,正确对待沟通

D.培养“听”的艺术

E.缩短信息传递链,拓宽沟通渠道

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第8题

患者女,50岁,工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是()。

A.倾听时身体位置与患者同高

B.用手势和表情加强信息传递

C.核实信息

D.提高讲话声音与其交流

E.可适当使用文字交流

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第9题

某护士在老年病房工作3年了,经常遇到听力障碍的患者,下列哪一项沟通方式对听力障碍的患者不合适()

A.听完要核实清楚

B.倾听时身体位置与患者同高

C.可用手势和面部表情加强信息传递

D.在患者未看你之前讲话声音要大些

E.患者无反应时不可着急

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第10题

在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中()。

A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短

B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通

C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈

D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通

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